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TTT内训师五项修炼之授课技巧培训大纲(三天版)

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发表于 2018-6-5 10:05:26 | 显示全部楼层 |阅读模式


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《TTT内训师五项修炼之授课技巧》

主训导师:
张玉导师:资深TTT内训师培训导师,资深课程开发与设计专家,PTT职业培训师培训导师,中华讲师网特聘讲师,国家高级人力资源管理师,国家高级企业培训师,数百家企业大学学习战略顾问,中国培训行业演讲与表达十大风云人物.
课程简介:
TTT,英文短语Training the Trainer to Train的缩写,意为培训培训师。一般情况下,它是通用企业管理培训领域的职业培训师、企业内训师的职业技能和职业素质训练课程,有时特指在某个专业领域内的专业技能培训师的培训技能训练课程,也包括国际职业培训师。
然而很多没有经过专业训练的内训师在实际授课过程中会遇到方方面面的问题,TTT导师张玉在多年的教学中发现大多内训师在授课中存在以下常见问题:
ü 上课过程中,学员一脸茫然,不知道自己问题出在哪里?
ü 每个人都有自己的一套授课范式,好与不好没有标准可以参照?
ü 课程内容是干货,可是上课时学员睡倒一片,课程非常鼓噪无味?
ü PPT课件上全是文字堆积,讲课基本靠念或者读,像个复读机?
ü 课程逻辑性极差,没有经过系统提炼,给学员感觉云里雾里?
ü 不会通过有效控场让现场氛围愉悦,在学员在愉快中学习?
ü 教学设计混乱,讲课意识流,没有经过科学的教学设计?
ü 课程中很少有互动,都是自己在讲,没有充分调动学员大脑参与?
ü ……
本课程将针对以上问题进行针对性解决,本着“带着问题来,带着答案走“的思路,让学员在内训师专业领域的认知-行为-情绪发生本质性改变。
课程特色
【标准化】每个重要模块采用五星授课标准,按照聚焦问题,激活旧知,示证新知,运用新知,融会贯通五大步骤展开教学,促成学员改变
【流程化】做培训就是做流程,关注学员心理获得,用刺激引导学员,用流程引导课程,关键环节流程化,有利于转化为行动
【场景化】没有体验就没有教学,课程给概念配场景,给知识配问题,还原知识情境,让学员感觉身临其境,产生移情
【工具化】课程提供授课流程表格,课程规划表格,金字塔结构等工具保证课程可操作,可落地,拿来就能用
课程目标
通过本课程的学习和演练,学员在以下方面发生改变:
1、举例说明成年人学习的主要特点及应对方法
2、准确描述学员学习过程模型
3、运用培训五线谱合理规划自己的课程要素
4、运用表达技能高效清晰的表达自己的观点和体会
5、运用呈现技能通过开场,主体,结尾完美的呈现一堂课程,让学员听得懂,记得住,用得上
6、能够运用所学互动和控场技能调动现场气氛,学会处理课堂中出现的各种棘手问题
课程对象:企业兼职内训师,兼职教员,骨干员工和专家,其他爱好培训的企业管理者
课程时间:3天,标准课时18-21个小时
建议人数:40人左右,5-7人一小组,建议不超过5个小组
课程模型:

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