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【每日一练】教师招聘考试真题

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发表于 2018-6-5 10:07:49 | 显示全部楼层 |阅读模式

〖知觉



教师招聘真题



答案在这1.B
解释:
错觉是人们观察物体时,由于物体受到形、光、色的干扰,加上人们的生理、心理原因而误认物象,会产生与实际不符的判断性的视觉误差。题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短,而寂寞孤独时则觉得夜很长,描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同,产生了时间错觉。故选B。


2.D
解释:
题干表明了刺激物的对比, 因为 人和丫是不同的字,会在脑海中产生鲜明对比。


3.D
解释:
A时间知觉,是人脑对客观现象的延续性(时间长短)和顺序性(时间先后)、周期性的反映,B方位知觉,是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉 , C形状知觉,物体形状特性在人们头脑中的反映就是形状知觉,D运动知觉,是人对物体在空间位移的知觉。


4.A、C
解释:
从知觉的背景中分离出对象来,受到主观条件和客观条件的影响,本题考查客观条件,它包括对象和背景本身的特点,对象和背景的差别,对象的运动和变化,因此选AC项。对象各部分的组合主要是指知觉的整体性,排除掉。


5.B、C
解释:
小学生观察力的发展阶段:根据我国学者丁祖荫(1964)的研究,儿童观察力的发展可分为四个阶段:(1)“个别对象”阶段,儿童只看到各个对象或各个对象的一个方面;(2)认识“空间联系”阶段,儿童可以看到各个对象之间能够直接感知的空间联系;(3)认识“因果联系”阶段,儿童可以认识对象之间不能直接感知到的因果联系;(4)认识“对象总体”阶段,儿童能从意义上完整地把握对象总体,理解图画主题。小学低年级学生大部分属于(2)和(3)阶段。中高年级大部分学生属于(3)和(4)阶段。
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